Descripción de actividades y organización de las estrategias virtuales de bienestar institucional para mejorar la convivencia institucional.

En esta parte del blog encontraran la descripción de las actividades y la secuencia de las mismas de las estrategias virtuales de bienestar institucional que se van a utilizar, de igual forma este cuadro a medida que se vaya avanzando en la temática se ira enriqueciendo con nuevas actividades.

 

RUTA DE FORMACIÓN EN EL CURSO/UNIDAD
No.	Descripción	Tiempo	Recursos/Materiales	Evaluación
1	Prevención del ciberbullying. -Juego concéntrese: fase inicial análisis de pre saberes. -Trabajo grupal: Análisis de casos: Dos grupos. Caso 1.Tres grupos Caso 2. Dramatización del caso. Toma de fotos y evidencias. Con esas fotos diseño de  video para prevenir el ciberbullying usando el programa o aplicación que más se ajuste a las necesidades. Subir video a la página institucional.	3 horas.	Video sugerido: https://youtu.be/Gfsuj6wlg8Y  -Un video que te enseñará por qué evitar el #Cyberbullying y el #Bullying https://youtu.be/Pvx5qbBotG4 Lectura análisis de caso: https://nanopdf.com/download/lecturas-de-3-y-4-lunes-martes-y-miercoles_pdf Computadores. Tabletas. Celulares.	Observación continua y permanente. Participación en el dramatizado toma de evidencias y diseño de vídeos, selección del mejor vídeo para compartirlo en la página institucional del colegio. - Resolución de videoquiz. Ingresa al enlace y resuelve.  https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/3885418/html5/ciberbullying.htm
2.	Tipos de bullying. -Lluvia de ideas: Pre saberes. -Lectura y análisis del cuento los grandes dones, también puede ser escuchado haciendo uso de la web. -Realización de una historieta relacionada con el tema usando un programa para realización de estas. -Tarea visualización video en familia. -Crear mensaje en contra del bullying en word,  papel tamaño carta para cartelera institucional. -Organización de cartelera.	4 horas.	Video sugerido:  https://youtu.be/Fqc7unvlc1k https://youtu.be/73EaUYamBvU Lectura: Cuento los grandes dones. (Pablo Sacristán) Tomado de https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/los-grandes-dones. Algunos recursos: Televisor. Computadores. Sonido. Cartelera institucional.	Observación continua y permanente. Participación. Diseño de la historieta. Entrega de la tarea y realización de cartelera institucional. (Trabajo colaborativo)
3	Actores del bullying. -Mesa redonda: Análisis de pre saberes. - Observación de  Video. -Realización de lectura de algunos párrafos de la lectura sugerida y análisis. -Organización de exposiciones usando diapositivas. - Grabación video corto que evidencie la actividad.	4 horas.	Video sugerido:  https://youtu.be/aE36pYqqD4M Lectura sugerida: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4815149.pdf Algunos recursos: Televisor. Computador. Video beam.	Observación directa y continua, exposiciones y video. Trabajo mixto (grupal e individual)
4.	Trabajando en prevención: Sensibilización frente al bullying. (repaso) Charla alusiva al video sugerido y  tipos de bullying. -Socialización ley 1620 con diapositivas y video beam. - Conclusiones	3 horas.	Video sugerido https://youtu.be/CSGptot5Q9I https://youtu.be/4CBwovBatgI Video beam. Computador. Celulares. Celular.	Observación directa y continua, exposiciones y video. Trabajo mixto (grupal e individual)